Исходя из опыта прошлых лет, были выявлены следующие проблемы у экзаменуемых: ученики невнимательно читают задания, могут не заметить из-за этого хитрость в формулировке или найти совсем не то, что просит от них составитель теста. Также большинство ребят не умеют формулировать свою точку зрения и считают, что проверяющий сможет сам понять, что они имели ввиду, однако это может сыграть злую шутку со сдающим. И, пожалуй, одной из самых распространённых проблем является нарушение логики своего ответа. Иными словами, начинают писать об одной проблеме, а потом неожиданно переходят на другую.
Что же делать для предотвращения таких ситуаций?
Ответ прост: нужно решать много тестов, чтобы набить руку и научиться внимательно читать задание. Также стоит научиться письменно объяснять каждый свой тезис при ответе на задания третьей части. А для того, чтобы ответ ученика был логичным, ему стоит побольше читать не только то, что касается данного предмета, но и классические произведения литературы, дабы сформировать грамотную культуру письма.
средний балл
средний балл 
